سجل التقويم الذاتي
مرجع رقمي متكامل لأعمال فريق التقويم الذاتي خلال دورة التقويم.
وضع المشاهدة
الهوية المؤسسية للمدرسة
رؤية المدرسة ورسالتها وقيمها وأهدافها
أن نكون مدرسة رائدة في إعداد جيل واعٍ ومتميز علمياً وقيمياً قادر على الإسهام في تنمية الوطن وفق رؤية المملكة 2030.
تقديم تعليم نوعي يستند إلى أفضل الممارسات التربوية، وتنمية شخصية المتعلم في بيئة آمنة محفّزة، بمشاركة فاعلة من الأسرة والمجتمع.
الانتماء الوطني • الجودة والإتقان • العمل بروح الفريق • العدالة والشفافية • الابتكار والتطوير المستمر.
رفع مستويات التحصيل الدراسي • تطوير الممارسات التعليمية والتعلمية • تعزيز القيم والهوية الإسلامية والوطنية • تهيئة بيئة مدرسية محفّزة وآمنة • تفعيل الشراكة المجتمعية.
نبذة عن التقويم المدرسي
مقدمة وتعريف وأنواع التقويم المدرسي
الأهداف والمتطلبات
أهداف التقويم المدرسي ومتطلبات تنفيذ التقويم الذاتي
- تحديد مستوى أداء المدرسة في ضوء المعايير المعتمدة.
- كشف جوانب القوة وتعزيزها، وتحديد فرص التحسين.
- بناء خطط تطوير مبنية على الأدلة والبيانات.
- تعزيز ثقافة الجودة والمساءلة بين منسوبي المدرسة.
- رفع مستوى رضا المستفيدين عن الخدمات المدرسية.
- تشكيل فريق تقويم ذاتي مؤهّل وممثل لجميع المجالات.
- توفير الوثائق والشواهد الداعمة لكل مؤشر.
- تهيئة المنسوبين وتدريبهم على أدوات التقويم.
- اعتماد جدول زمني واضح لتنفيذ المراحل.
- ضمان الموضوعية والشفافية في جمع البيانات.
المجالات والأدوات
مجالات التقويم الذاتي وأدواته ومقاييس الهيئة
نتيجة الأداء المدرسي
مستوى الأداء الحالي للمدرسة وفق درجة التقويم
مراحل تنفيذ التقويم الذاتي
خارطة زمنية لمراحل عمل الفريق خلال الدورة
مرحلة التهيئة والاستعداد
المرحلة 1تشكيل الفريق، تهيئة المنسوبين، اعتماد الخطة الزمنية، وتجهيز الأدوات والوثائق اللازمة لانطلاق التقويم الذاتي.
مرحلة التنفيذ
المرحلة 2جمع البيانات والشواهد لكل مؤشر، تطبيق أدوات التقويم، تحليل النتائج، وإصدار الحكم على مستوى الأداء وفق المعايير.
مرحلة التحسين والتطوير
المرحلة 3تحديد أولويات التحسين، بناء خطط تطويرية إجرائية، متابعة التنفيذ، وقياس أثر التحسين على مستوى الأداء المدرسي.